El 27 de noviembre, un grupo de investigadores e investigadoras de ASIERI participó en un itinerario dedicado al patrimonio científico y documental con una visita a la Biblioteca Apostólica Vaticana. La actividad fue posible gracias a la coordinación de Marta Pavón Ramírez, doctora en Historia por la Universidad de Barcelona, codicóloga y archivera, con una consolidada trayectoria de investigación en el Archivo y la Biblioteca del Vaticano. Esta institución, que es también la biblioteca del Estado Vaticano, figura entre las más ricas del mundo por el volumen y la relevancia científica de sus colecciones.
Durante el recorrido, guiados por Antonio Manfredi, scriptor latinus de la Biblioteca Apostólica Vaticana, el grupo pudo entrar en la Sala Sixtina y observar diversos manuscritos de contenido científico -entre ellos el “Tratado de astromagia” de Alfonso X el Sabio- testimonio del diálogo histórico entre saberes, tradiciones y épocas. La visita incluyó también una charla de Ángela Núñez Gaitán, responsable del laboratorio de conservación y restauración de la Biblioteca Apostólica Vaticana, quien presentó sus líneas de trabajo en conservación y restauración de libros y manuscritos antiguos, así como los procesos de digitalización y preservación digital.
Esta experiencia ejemplifica el espíritu de los Itinerarios científicos y culturales: generar espacios donde ciencia, historia, patrimonio y ciudadanía se encuentren, y donde el conocimiento pueda circular en ambas direcciones, enriqueciendo tanto a la comunidad investigadora como al conjunto de la sociedad.
Nuestro más sincero agradecimiento al Prefecto de la Biblioteca Apostólica Vaticana, Don Mauro Mantovani, y a todo su equipo.
Itinerarios científicos y culturales de ASIERI
Itinerarios científicos y culturales es un proyecto de ASIERI pensado para acercar la ciencia a la sociedad mediante recorridos guiados por investigadores y especialistas de diferentes disciplinas. A través de estas visitas, se exploran tanto los contenidos científicos como los territorios, instituciones y espacios donde se produce y se custodia el conocimiento, favoreciendo una comprensión más amplia y contextualizada de la investigación.
El proyecto persigue, además, superar la separación tradicional entre ciencia y cultura, todavía presente en muchos ámbitos, y mostrar que ambas forman parte de un mismo ecosistema social. Los itinerarios se conciben como espacios de intercambio bidireccional: la ciencia se abre a la ciudadanía y, al mismo tiempo, incorpora las miradas, preguntas y experiencias de la sociedad.
